Aprender a Ser

Workshops

Impacto da Comunicação Não-Verbal na educação

Duração

08H

Preço

Valor sob consulta

Apresentação

A comunicação vai muito além das palavras! A postura, os gestos, as expressões faciais, o tom de voz e a forma como nos relacionamos com os outros influenciam significativamente a qualidade das interações e o sucesso das relações educativas. O curso Impacto da Comunicação Não-Verbal na Educação foi desenvolvido para ajudar profissionais que trabalham com crianças e jovens a compreenderem melhor a importância da linguagem não-verbal no processo educativo.

Destinatários

Esta formação destina-se a profissionais da área da educação, auxiliares de ação educativa, técnicos de apoio a crianças e jovens, animadores socioculturais e outros profissionais que trabalhem diretamente com crianças e jovens.

Destina-se igualmente a colaboradores de diferentes entidades e a todos os profissionais que pretendam desenvolver ou atualizar competências de comunicação interpessoal aplicadas ao contexto educativo.

Objetivos

Capacitar os participantes para reconhecer, interpretar e utilizar eficazmente a comunicação não-verbal no contexto educativo, promovendo relações pedagógicas mais positivas, empáticas e eficazes.
- Identificar os principais elementos da comunicação não-verbal.
- Compreender o impacto da postura, expressão facial, gestos, contacto visual e tom de voz na relação educativa.
- Reconhecer sinais não-verbais emitidos por crianças e jovens e interpretar o seu significado.
- Desenvolver a capacidade de adequar a comunicação não-verbal a diferentes contextos e situações educativas.
- Promover uma comunicação mais clara, coerente e eficaz.
- Aplicar estratégias de congruência entre a comunicação verbal e não-verbal.
- Utilizar a linguagem corporal como ferramenta de promoção de ambientes educativos positivos.
- Melhorar a gestão emocional e comunicacional em situações desafiantes.

Programa

  • 1. Conceito de comunicação
  • 2. Comunicação verbal vs. não-verbal
  • 3. Importância da comunicação no contexto educativo
  • 1. Expressão facial
  • 2. Postura corporal
  • 3. Gestos
  • 4. Contacto visual
  • 5. Proxémica (uso do espaço)
  • 6. Paralinguagem (tom, ritmo e volume de voz)
  • 1. Leitura de sinais emocionais
  • 2. Comunicação em situações de conflito
  • 3. Comunicação positiva e reforço emocional
  • 1. Congruência entre verbal e não-verbal
  • 2. Gestão da linguagem corporal em situações desafiantes
  • 3. Estratégias de autorregulação

Outras Informações

Habilitações literárias:

Escolaridade mínima: 1º ciclo do ensino básico (4º ano)

Valor sob consulta