O curso Desenvolvimento da Autorregulação pretende capacitar os profissionais que acompanham crianças e jovens para compreender e promover competências de regulação emocional, comportamental e atencional. A formação aborda estratégias práticas de co-regulação, comunicação, organização de rotinas e gestão de comportamentos, respeitando as diferentes fases do desenvolvimento e as necessidades individuais.
Destinatários
Profissionais que desenvolvam atividades de apoio, acompanhamento ou intervenção com crianças e jovens, nomeadamente auxiliares de ação educativa, animadores, cuidadores e outros profissionais de contextos educativos, sociais ou de apoio à infância e juventude. Não são exigidos conhecimentos prévios específicos.
• Compreender o conceito de autorregulação e a sua importância no desenvolvimento; • Identificar fatores que influenciam a regulação emocional e comportamental; • Reconhecer sinais de dificuldade de autorregulação; • Aplicar estratégias de co-regulação adequadas às diferentes idades; • Promover ambientes e rotinas favoráveis ao desenvolvimento da autonomia e do autocontrolo.
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de: • Distinguir autorregulação, autocontrolo e co-regulação; • Reconhecer a influência das emoções, do ambiente e das relações no comportamento; • Identificar sinais de sobrecarga emocional e dificuldade de regulação; • Adequar estratégias às diferentes fases do desenvolvimento; • Aplicar técnicas de comunicação e validação emocional; • Utilizar rotinas, regras e limites como elementos de segurança e previsibilidade; • Apoiar crianças e jovens na identificação e expressão das emoções; • Gerir momentos de frustração, agitação ou conflito de forma construtiva; • Promover progressivamente a autonomia e a responsabilidade; • Selecionar estratégias educativas adequadas às necessidades individuais.
