Aprender a Ser

Cursos Breves

Organização de Espaços Educativos e de Atividades

Duração

08H

Preço

Valor sob consulta

Apresentação

O curso Organização de Espaços Educativos e de Atividades pretende desenvolver competências para planear, organizar e adaptar espaços destinados a crianças e jovens, tendo em conta critérios de segurança, funcionalidade, conforto, autonomia e adequação às atividades desenvolvidas. A formação promove uma utilização mais consciente do espaço enquanto elemento facilitador da aprendizagem, participação e bem-estar.

Destinatários

Profissionais que desenvolvam atividades de apoio, acompanhamento ou intervenção com crianças e jovens, nomeadamente auxiliares de ação educativa, animadores, cuidadores, técnicos e outros profissionais de contextos educativos, sociais ou de apoio à infância e juventude.
Não são exigidos conhecimentos prévios específicos.

Objetivos

• Compreender a importância da organização do espaço em contextos educativos;
• Identificar critérios de segurança, funcionalidade e adequação dos espaços;
• Organizar ambientes de acordo com as características das crianças e jovens;
• Selecionar materiais e equipamentos adequados às atividades;
• Promover espaços favoráveis à autonomia, participação e bem-estar.
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
• Reconhecer a influência do espaço no comportamento e na participação;
• Identificar necessidades específicas de diferentes faixas etárias;
• Planear a disposição de áreas e materiais;
• Adaptar os espaços aos objetivos das atividades;
• Aplicar princípios básicos de segurança e prevenção de riscos;
• Organizar materiais de forma acessível e funcional;
• Promover autonomia e participação na utilização dos espaços;
• Avaliar a adequação dos espaços e identificar oportunidades de melhoria.

Programa

  • 1. Importância do espaço no desenvolvimento e aprendizagem
  • 2. Relação entre espaço, comportamento e participação
  • 3. Características de um ambiente educativo adequado
  • 4. Organização do espaço em função da idade
  • 5. Flexibilidade e adaptação dos ambientes
  • 6. Promoção da autonomia
  • 1. Definição de áreas funcionais
  • 2. Organização de zonas de atividade
  • 3. Circulação e utilização do espaço
  • 4. Distribuição de equipamentos e materiais
  • 5. Organização de espaços individuais e coletivos
  • 6. Adaptação a diferentes tipos de atividade
  • 1. Identificação de riscos no espaço educativo
  • 2. Prevenção de acidentes
  • 3. Segurança na utilização de mobiliário e equipamentos
  • 4. Higiene e organização
  • 5. Conforto e bem-estar
  • 6. Acessibilidade e respeito pelas diferentes necessidades
  • 1. Seleção de materiais adequados à idade e atividade
  • 2. Organização e conservação dos materiais
  • 3. Acessibilidade e autonomia na utilização
  • 4. Preparação do espaço para atividades educativas e lúdicas
  • 5. Avaliação da funcionalidade do espaço
  • 6. Reorganização e melhoria contínua

Outras Informações

Habilitações literárias:

Escolaridade mínima: 1º ciclo do ensino básico (4º ano)

Valor sob consulta