Aprender a Ser

Cursos Breves

Noções de Desenvolvimento Infantil e Juvenil

Duração

08H

Preço

Valor sob consulta

Apresentação

O curso Noções de Desenvolvimento Infantil e Juvenil pretende proporcionar conhecimentos fundamentais sobre as principais etapas do desenvolvimento da criança e do jovem, ajudando os profissionais a compreender melhor as mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sociais que ocorrem ao longo do crescimento. A formação promove uma intervenção mais adequada às necessidades, características e ritmos de desenvolvimento de cada faixa etária.

Destinatários

Profissionais que desenvolvam atividades de apoio, acompanhamento ou intervenção com crianças e jovens, nomeadamente auxiliares de ação educativa, animadores, cuidadores, técnicos e outros profissionais da área da infância e juventude.
Não são exigidos conhecimentos prévios específicos.

Objetivos

• Compreender os principais conceitos associados ao desenvolvimento infantil e juvenil;
• Identificar características das diferentes etapas do desenvolvimento;
• Reconhecer fatores que influenciam o desenvolvimento;
• Adequar práticas de acompanhamento às necessidades de cada faixa etária;
• Promover condições favoráveis ao desenvolvimento e bem-estar da criança e do jovem.
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
• Distinguir diferentes dimensões do desenvolvimento;
• Identificar características do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social;
• Reconhecer diferenças entre infância e adolescência;
• Identificar fatores individuais, familiares e sociais que influenciam o desenvolvimento;
• Observar comportamentos tendo em conta a idade e o contexto;
• Adaptar a comunicação e o acompanhamento às diferentes fases do desenvolvimento;
• Reconhecer sinais que possam justificar maior atenção ou encaminhamento;
• Contribuir para ambientes seguros, estimulantes e adequados ao desenvolvimento.

Programa

  • 1. Conceito de desenvolvimento
  • 2. Principais dimensões do desenvolvimento
  • 3. Desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social
  • 4. Influência do meio e das relações
  • 5. Ritmos individuais de desenvolvimento
  • 6. Importância da observação
  • 1. Características gerais do desenvolvimento infantil
  • 2. Aquisição progressiva de autonomia
  • 3. Linguagem e comunicação
  • 4. Desenvolvimento emocional e social
  • 5. Brincadeira e aprendizagem
  • 6. Relação com adultos e pares
  • 1. Mudanças físicas e emocionais
  • 2. Construção da identidade
  • 3. Desenvolvimento da autonomia
  • 4. Relações com pares e adultos
  • 5. Necessidade de pertença e reconhecimento
  • 6. Comportamentos e desafios próprios da adolescência
  • 1. Adequação das práticas à idade e ao desenvolvimento
  • 2. Comunicação com crianças e jovens
  • 3. Promoção da autonomia e responsabilidade
  • 4. Importância das rotinas e dos limites
  • 5. Observação de sinais de dificuldade
  • 6. Papel dos profissionais na promoção do bem-estar e desenvolvimento saudável

Outras Informações

Habilitações literárias:

Escolaridade mínima: 1º ciclo do ensino básico (4º ano)

Valor sob consulta